你適合當醫生嗎?

2005.01.07 PM 06:50

作者：盧俊義

這是發生在美國兩所著名大學醫學院的小故事。

有一位國中畢業後被父母帶去美國讀書的台灣少年學生，大學畢業成績相當優秀而申請到史丹福大學醫學院，入學委員會的教授要對申請入學學生進行口試。這位台灣學生去應試後帶著沮喪的臉回家，一入家門看到等候佳音的父母就隨即嚎啕大哭了起來。母親一臉錯愕，抱住孩子一直不停地安撫著，父親更是一直問個不停，想要知道到底發生了甚麼事。勸了很久之後，才使傷心欲絕的孩子稍微平靜下來，且緩緩地道出口試時的狀況。

原來這些醫學院教授在進行口試時，是這樣子問的：

「你曉不曉得現在ＮＢＡ球隊中，哪一支球隊最被看好？哪一個球員表現最為出色？」

「職棒大聯盟中，哪一支隊伍最有可能獲得冠軍？打出最多支全壘打的明星是誰？」

「去年全美國好萊塢影片中，你最喜歡哪部片子？哪部片子獲得奧斯卡金像獎？是誰主演的？」

「去年獲得諾貝爾醫學獎的是誰？以研究甚麼題目獲獎？主要內容是在討論甚麼？」

原來這個孩子在高中和大學時代，幾乎就是只有來回家裡跟學校兩個地方，父母告訴他，把所有的精神都放在大學畢業後入醫學院去，生命的價值就是當醫生。由於父親在台灣也是個醫生，初、高中時代就是這樣子走過來的，他把自己的經驗和價值觀念「影印」在孩子身上。那些教授也問他平時都在做些甚麼事？問他家裡還有些甚麼人？然後又問他隔壁的鄰居叫甚麼名字？孩子傷心地告訴母親：「媽，他們怎麼都會問這些題目？你們不都是告訴我說，不要去管這些電影明星或是球隊比賽的嗎？你看，人家問的都是這些題目，又沒有人問我學校課業的東西。」

孩子的媽也覺得很奇怪，莫非這些醫學院教授平時都沒有專注在研究，只會看球隊比賽？或是只知道看電影？問這些都與入醫學院的事情沒有關係，這樣的口試很不公平啊！我們家隔壁住的是誰？這跟孩子要入學又有甚麼關係呢？真是奇怪的教授，美國人真奇怪！

我想這若是發生在咱台灣，包準會遭到民意代表嚴厲抨擊，甚至會抗議口試不公、撤換校長。

另一件發生在哈佛大學醫學院。有個台灣學生的家長在第一學年結束後，被通知到學生心理輔導室去。輔導室的負責人說：「你孩子過去一年上課情況很好，學業成績也不錯，但學院評鑑結果，認為你的孩子都只會自己一個人做研究，不會與別人一起討論問題。醫學是需要團隊學習的，不是只有靠自己一個人，即使你的孩子有很好的才能，也必須學會知道怎樣和別的同學一起做研究。

因此，教授評鑑結果決定你的孩子必須接受定期輔導，而且你們家長也要參加，好幫助孩子走出自己『一個人的世界』，好使他知道怎樣與別人分享他的讀書心得，以及學會和同學一起討論、做研究。在這一年中我們會觀察、評估。這樣，一年後我們會再重新討論是否讓他繼續讀下去。」

家長聽了之後，無法理解學校這樣的決定，心裡想著：怎會有這樣的學校？就是因為孩子上課情況良好，成績也不錯，所以根本不需要和其他同學一起研究，自己就有辦法，幹嘛還要跟其他同學一起做研究？教授怎可以說我們的孩子不成熟？好奇怪的美國人啊！但為了要讓孩子繼續讀醫學，父母也只好說「是、是」的，不敢將心裡的不滿說出來。

一個只會鑽讀學校教科書，而不知外面世界和社會動態的年輕人，長大之後，也只會知道自己，不會關心社會動態，這樣的人，雖然有很亮麗的學業成績，生存能力還是很薄弱，而一個好的醫療工作者，應該是對社會現象有敏感度的人。

人若只知道自己，不知道與別人分享自己的研究心得，也不會與別人討論所發現到的問題，這是很自私的人，而醫師是良知的工作，私心不得。學會幫助別人的第一件事，就是會喜歡與人分享，否則就不會是一個好的醫療工作者，也不會被病人和社會大眾所尊重。（原載自由時報93年7月11日）