人文書訊
- 杜克醫學院的八堂課--好醫師是這樣教出來的
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2014/08/21
[ 最後編寫日期：2014/09/17 ]
美國杜克大學奠基於1838年，杜克醫學院則是在1935年成立。創辦人詹姆士‧杜克先生（Mr. James Buchanan Duke）期待，進入杜克大學的學生必須是熱愛學習的人，而招聘來的教師是願意獻身教學工作的學者。本書封面的建築物：博金斯圖書館（Perkins Library），正象徵杜克大學校園是一個充滿學習熱情的優質環境。 1999年起，黃達夫醫學教育促進基金會每年都會選派三至五位優秀醫學生到杜克大學醫學院實習，拓寬國內醫學生的視野，並帶回珍貴的臨床經驗，受惠的五十位學生也已開枝散葉，遍布台灣各醫學領域。
本書就是台灣醫學生在杜克醫學院的親身見證實錄，分為熱情、理解、堅忍、周延、眼界、合作、承諾、希望八堂課，涵蓋醫院各專科的內容，為所有醫師、醫學生、以及有志於醫學的學子，帶來身歷其境的感受，拾得從醫這份神聖工作的初心。
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醫生，你確定是這樣嗎？ 2007/09/28
美國的誤診率在15％左右，而造成誤診的主要原因，並非一般人想像的那樣，是醫療器械出了故障，導致檢驗結果不準確，或是人為的操作失誤，弄錯了患者的關鍵資訊。誤診的主要原因，在於醫生面對患者時的判斷失誤。看到這樣的數據，病人看診時大概都想問一句：「醫生，你確定是這樣嗎？」
哈佛醫學院講座教授、有多年臨床經驗的古柏曼醫師，訪問了許多醫界同行，調查了形形色色的患者，以一個又一個誤診的真實案例，有系統地探討醫師在為病人診斷與治療時是怎麼思考的，深入剖析誤診的本質與原因，進而提醒我們要如何對應，才能確保自己的權益。