人文書訊
- 杜克醫學院的八堂課--好醫師是這樣教出來的
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2014/08/21
[ 最後編寫日期：2014/09/17 ]
美國杜克大學奠基於1838年，杜克醫學院則是在1935年成立。創辦人詹姆士‧杜克先生（Mr. James Buchanan Duke）期待，進入杜克大學的學生必須是熱愛學習的人，而招聘來的教師是願意獻身教學工作的學者。本書封面的建築物：博金斯圖書館（Perkins Library），正象徵杜克大學校園是一個充滿學習熱情的優質環境。 1999年起，黃達夫醫學教育促進基金會每年都會選派三至五位優秀醫學生到杜克大學醫學院實習，拓寬國內醫學生的視野，並帶回珍貴的臨床經驗，受惠的五十位學生也已開枝散葉，遍布台灣各醫學領域。
本書就是台灣醫學生在杜克醫學院的親身見證實錄，分為熱情、理解、堅忍、周延、眼界、合作、承諾、希望八堂課，涵蓋醫院各專科的內容，為所有醫師、醫學生、以及有志於醫學的學子，帶來身歷其境的感受，拾得從醫這份神聖工作的初心。
推薦書訊
那一年, 我在重症照護病房 2012/06/11
護士是醫療品質的關鍵，卻是最被忽略的弱勢。
工時過長、工作量太大、壓力破表、健康亮紅燈等已是常態，在悉心照護病人、撫慰人心的同時，其實，她們也需要
被關懷體恤。本書帶領我們一窺護理工作的全貌、貼近護理人員最真實的心境。為生命奮戰的過程中，難免痛苦交織，這時，護士就派上用場了。
醫師負責治療，或者說，試著治療，我們護士則在緊要關頭挺身而出，主動設想當天所照護的病人有什麼需要，然後在關愛與惱怒交織的心情下，盡力幫助他們。
──泰瑞莎‧布朗
「這一行，不時會看到有人死亡。」這話點出護理這行的壓力與重要性。作者布朗原是英美語文學教授，任教於塔夫斯大學，後來轉行成為護士，本書記述了她在腫瘤科重症病房任職第一年的經歷。布朗清楚描繪護士在醫療照護體系所扮演的獨特角色，還生動描述護士每天的工作內容──不只關心病情，也關心病人。
透過布朗的筆，我們看見護士在照護病人身體（化療所導致的痛苦）和心理（暗夜中的恐懼）之際所面臨的矛盾與掙扎；在不人道療法和醫療院所慣常的冷漠官僚作風之下，如何奮力捍衛病患的尊嚴，以及一天必須照護重症患者十二小時的繁重工作，如何讓她更珍惜每一天，擁抱生命──病中或健康時皆然。
布朗帶我們來到病人與護士相會的地方，一窺護理工作的真實樣貌與重症病房的悲歡苦樂，也向我們展現了面對死亡之際，人與人之間的情感力量何等浩大。