人文书讯
- 杜克医学院的八堂课--好医师是这样教出来的
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2014/08/21
[ 最後编写日期：2014/09/17 ]
美国杜克大学奠基於1838年，杜克医学院则是在1935年成立。创办人詹姆士‧杜克先生（Mr. James Buchanan Duke）期待，进入杜克大学的学生必须是热爱学习的人，而招聘来的教师是愿意献身教学工作的学者。本书封面的建筑物：博金斯图书馆（Perkins Library），正象徵杜克大学校园是一个充满学习热情的优质环境。 1999年起，黄达夫医学教育促进基金会每年都会选派三至五位优秀医学生到杜克大学医学院实习，拓宽国内医学生的视野，并带回珍贵的临床经验，受惠的五十位学生也已开枝散叶，遍布台湾各医学领域。
本书就是台湾医学生在杜克医学院的亲身见证实录，分为热情、理解、坚忍、周延、眼界、合作、承诺、希望八堂课，涵盖医院各专科的内容，为所有医师、医学生、以及有志於医学的学子，带来身历其境的感受，拾得从医这份神圣工作的初心。
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白袍：一位哈佛医学生的历练 2004/02/19
黄达夫董事长郑重推荐这本书给医学院主管学生事务的导师、关心医学生的老师、一些憧憬医学而尚未真正踏上这条路的年轻人，以及望子成龙希望子女学医的家长，这本书都会帮忙你更加了解医学生。
对病人而言，白袍代表的是权威与信任。但对於尚在学习阶段的哈佛医学生来说，白袍的作用毋宁说是掩饰青涩、遮蔽生疏、罩住不安。他们时时期待自己能快点成 长，好配得上那件白袍。本书作者艾伦．罗丝曼医师以生动的文笔，娓娓道出自己在哈佛医学院的四年中，如何由懵懵懂懂「白袍加身」的一年级生，历经不同的学习阶段及兴奋、骄傲、沮丧甚至是後悔的心路历程，最终在毕业後正式成为医生时，意会到这身白袍的意义。而白袍所带来的沈重责任感，更让作者了解到，身为医者的学习成长将永远没有止息的一天。